A lezione di bioetica: temi e strumenti

Il percorso formativo che si sviluppa tra le pagine di questo libro, ricco di spunti teorici, va dalle problematiche della bioetica medica a quelle della gestione delle biotecnologie e delle neuroscienze; da quelle che si pongono ai confini della vita umana a quelle che investono la comunità dei viventi nel suo complesso. Il libro analizza e discute i temi della bioetica, dando rilievo agli strumenti con cui questa mira a radicarsi nei luoghi della cura e della ricerca. L'approccio utilizzato è quello che caratterizza lo stile della bioetica, affidato essenzialmente al sistematico confronto tra le discipline più coinvolte e alla dialettica che alimenta il dibattito bioetico in un contesto pluralistico come quello attuale. Per questo il libro propone esercitazioni, strategie di analisi e metodologie argomentative in grado di dare effettività a questo stile e potersene personalmente appropriare. A lezione di bioetica si pone i seguenti obiettivi: a livello cognitivo: fornire strumenti per istruire le questioni etiche coinvolte nella gestione dei nuovi poteri di intervento sulla vita e insieme per analizzare e discutere criticamente le soluzioni proposte dalle più significative teorie etiche impiegate nel dibattito bioetico. A livello applicativo: fornire strumenti per analizzare criticamente prese di posizioni espresse all’interno del dibattito pubblico e per organizzare l’analisi etica di casi presi da contesti clinici eticamente sensibili. A livello attitudinale: fornire strumenti che aiutino a sviluppare sia la percezione morale degli aspetti etici coinvolti nella gestione dei nuovi poteri di intervento sulla vita, sia la capacità di dialogo e di confronto, condizione prima per maturare l’attitudine argomentativa richiesta dalla bioetica.