La mente relazionale in età evolutiva e adolescenziale

Applicare strumenti clinici e modelli integrati per valutare e intervenire sui processi relazionali, emotivi ed evolutivi di bambini, adolescenti e famiglie.

Sviluppare progressivamente la capacità di integrare modelli e prospettive differenti nella comprensione dello sviluppo psicologico e relazionale in infanzia e adolescenza.

Sviluppare una comprensione integrata dello sviluppo psicologico in infanzia e adolescenza, considerando la mente come processo relazionale, corporeo ed evolutivo. Integrare prospettive psicologiche, neurobiologiche e terapeutiche per leggere identità, regolazione emotiva e sintomi all’interno dei contesti relazionali. Potenziare le competenze cliniche per sostenere processi di trasformazione, resilienza e integrazione attraverso interventi consapevoli con il minore e la famiglia.