Fino al 31/12/2026

Narrazione, comunicazione e counseling negli interventi di cura

Corso FAD da 50 crediti a online per Tutte le professioni

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Descrizione del corso

Il libro rappresenta uno dei più completi, aggiornati e ricchi compendi sulla medicina narrativa, sul counselling e sulla comunicazione nella relazione cura. Pur rispettando il massimo rigore metodologico e scientifico, il testo è scorrevole e mantiene sempre un taglio operativo, esplorando il ruolo centrale della relazione tra ogni professionista della salute e il paziente attraverso l’analisi della sua evoluzione storica e dell’impatto sulla pratica clinica. La riflessione parte dagli anni ’50, quando Michael Balint introduce il concetto di medicina centrata sul paziente, e prosegue attraverso le trasformazioni della relazione medico-paziente fino ai giorni nostri. Negli anni ’70 e ’80, con il contributo di Carl Rogers, il counseling emerge come approccio non direttivo, orientato a favorire la partecipazione attiva del paziente nel processo di cura. Questo modello si diffonde tra diversi professionisti della salute, ridefinendo il modo in cui il paziente viene ascoltato e supportato. Parallelamente, si sviluppa il concetto di medicina basata sulle evidenze (EBM), che, sebbene orientato alla ricerca scientifica, viene integrato da David Sackett con un’attenzione alle “preferenze del paziente”, sottolineando l’importanza della personalizzazione della cura. Negli ultimi decenni, la crescente consapevolezza dell’impatto delle esperienze soggettive del paziente porta alla nascita della medicina narrativa (NBM - Narrative Based Medicine), che enfatizza l’importanza del racconto della malattia come strumento di comprensione e cura. L’integrazione di narrazione e counseling nel contesto sanitario diventa una leva essenziale per migliorare la qualità della relazione di cura, ridurre il divario comunicativo tra medico e paziente e favorire processi decisionali condivisi. L’autrice, partendo dalla propria esperienza maturata a partire dagli anni ’70 nella psicoterapia sistemica, sviluppa un metodo di counseling sistemico-narrativo, applicato alla relazione di cura. Questo approccio, nato dal dialogo con Giorgio Bert negli anni ’80 e consolidatosi nei primi anni 2000, coniuga le metodologie del counseling sistemico con le tecniche narrative, offrendo strumenti concreti per ogni professionista della salute. Il libro si propone come una guida pratica e teorica per medici, infermieri, educatori, operatori sociali e altri professionisti della cura, offrendo spunti di riflessione e strategie per rendere la comunicazione, il counseling e la narrazione strumenti di qualità nella pratica quotidiana. I primi due capitoli forniscono il contesto storico e metodologico della narrazione e del counseling sistemico nella pratica clinica. Dal terzo al quinto capitolo vengono approfonditi temi portanti come la comunicazione, il linguaggio e la relazione con il paziente, evidenziando criticità e strategie per migliorare l’interazione. Il sesto e settimo capitolo si concentrano sulle difficoltà nella comunicazione tra professionista della salute e paziente, offrendo strategie per affrontare situazioni complesse e migliorare il dialogo. Il capitolo otto presenta strumenti pratici e tecniche di counseling sistemico-narrativo per la conduzione efficace del colloquio. Attraverso una ricca bibliografia e alcuni allegati di approfondimento (articoli, slides, video), l’obiettivo del testo è formare professionisti in grado di ascoltare attivamente, comprendere il vissuto del paziente e costruire percorsi di cura più efficaci e personalizzati, nel rispetto delle esigenze bio-psico-sociali della persona.

Competenze tecnico-professionali

Sviluppare competenze specifiche nella comunicazione, nel counseling e nella narrazione per i professionisti della cura. Fornire strumenti pratici per migliorare l’ascolto attivo, la gestione della relazione con il paziente e l’integrazione della medicina narrativa nel percorso terapeutico.

Competenze di processo

Approfondire il modo in cui le competenze comunicative e relazionali si inseriscono nei processi di cura. Posare l’attenzione sulla gestione efficace del dialogo professionista della salute-paziente, sull’approccio sistemico-narrativo e sull’integrazione del counseling nelle pratiche cliniche per favorire decisioni condivise e personalizzate.

Competenze di sistema

Evidenziare l’importanza di un approccio interdisciplinare nella relazione di cura, promuovendo una visione che coinvolga non solo il medico, ma tutti i professionisti sanitari e sociali. Porre l’accento sull’adozione di modelli formativi che migliorino la qualità dell’assistenza e sulla creazione di una cultura sanitaria basata sulla centralità del paziente.

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