Le Vie del Coaching

Questo è un libro sul coaching. “L’ennesimo!” qualcuno potrebbe dire, forse un po’ sconsolato dal numero di pubblicazioni sul tema che in effetti stanno proliferando da diverso tempo sugli scaffali delle librerie. Eppure, questo non è proprio l’ennesimo libro sull’argomento. Per chi conosce la psicologia cognitivista, si può dire che questo è un libro di “metacoaching”, ovvero un libro un libro che riflette sullo stato dell’arte del coaching al momento attuale. A chi potrebbe interessare questa lettura? Agli psicologi/psicoterapeuti coach che vogliano fare il punto della situazione rispetto a una pratica della quale molti, forse troppi, parlano; psicologi/psicoterapeuti non coach, ma interessati al coaching; psicologi/psicoterapeuti non interessati al coaching, ma curiosi di comprenderne la natura attraverso una visione psicologica; altri professionisti della salute coach, ma non psicologi, che siano intenzionati a comprendere come viene vista la professione da chi è psicologo/psicoterapeuta coach; infine, ma non meno importanti, tutti i professionisti sanitari (psicologi e meno) che si sentano potenziali coachee. Questo è un testo sul coaching scritto da tre psicoterapeute, psicologhe e coach che hanno esperienze pluridecennali nelle organizzazioni, a cui è accaduto di imbattersi in tanti pregiudizi sia relativi alla psicologia che al coaching. Il titolo scelto sottolinea come il coaching sia una delle tante vie possibili per chi desidera lavorare al servizio del cambiamento e necessiti per questo di una costruttiva contaminazione tra discipline. Tale contaminazione può diventare un’unione feconda tra il metodo del coaching e la psicologia, ma per fare questo ci vuole una certa dose di “irriverenza”. Nel primo capitolo vengono esplorate le distinzioni tra mentoring, counseling, interventi psicologici, psicoterapia e coaching. Si esplora quale sia la formazione potenzialmente più sintonica e funzionale agli obiettivi del coaching. Nel secondo capitolo vengono esaminate le distinzioni tra le varie forme di coaching proposte al momento attuale. Le declinazioni sono variegate e, a volte, c’è un uso poco pertinente del termine. Nel terzo capitolo vengono sondate le specificità del processo di coaching, esplicitandone le caratteristiche peculiari e valorizzando ciò che questo offre nei vari contesti in cui può essere calzante. Il quarto capitolo propone riflessioni sulle caratteristiche di un intervento gestito da un coach non psicologo che si avventura nel mondo delle relazioni e delle emozioni con la sola preparazione tecnica che gli ha proposto la scuola di coaching che ha frequentato. Nel quinto capitolo vengono considerate le modalità di approccio che riguardano gli psicologi che intraprendono la pratica del coaching senza una formazione mirata nello specifico al coaching. Il sesto capitolo affronta il tema delle differenze e similitudini tra psicoterapia e coaching, uno tra i temi più rilevanti e delicati presenti nel testo. Nel settimo capitolo individueremo le caratteristiche dello psicologo coach che è un professionista che sa muoversi con disinvoltura tra le teorie consolidate sull’uomo e sui contesti familiari e organizzativi tipici dello psicologo e la tecnicalità, specifica e mirata, del coach. L’ultimo capitolo di questo volume muove dalle riflessioni presenti nel testo per sostenere la convinzione che il coaching sia uno strumento prezioso e che la relazione tra psicologia e coaching meriti un’attenzione maggiore di quella ricevuta fino ad ora proprio dalla psicologia, che forse l’ha considerato un parente poco nobile.