Fino al 02/03/2027
Doll Therapy nella Demenza: strumenti, evidenze e applicazioni cliniche
Corso FAD da 8 crediti a online per Assistente sanitario, Biologo, Chimico, Educatore professionale, Farmacista, Fisioterapista, Infermiere, Logopedista, Medico chirurgo, Psicologo, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapista occupazionale
Descrizione del corso
La Doll Therapy rappresenta un intervento non farmacologico supportato da evidenze scientifiche per la gestione dei disturbi comportamentali e psicologici associati alla demenza. Attraverso l’impiego di bambole empatiche progettate per attivare risposte affettive, relazionali e multisensoriali, la metodologia favorisce la riduzione dell’agitazione psicomotoria, dell’ansia e dell’aggressività, con effetti positivi sul tono dell’umore e sul senso di identità della persona. Il corso approfondisce i fondamenti neuropsicologici dell’intervento, le modalità di somministrazione e i criteri di appropriatezza clinica in contesti domiciliari e residenziali. Particolare attenzione è rivolta alla prevenzione degli errori applicativi, agli aspetti etici e alla relazione di cura, promuovendo un approccio centrato sulla persona e sulle risorse residue. L’obiettivo formativo è fornire competenze aggiornate e trasferibili per migliorare la qualità della presa in carico e ridurre il carico emotivo del caregiver. Gli argomenti saranno trattati con una relazione introduttiva ed esplicativa in modalità videopresentazione, seguita da moduli didattici costituiti da contenuti testuali di contestualizzazione, studio, conoscenza, spiegazioni ed approfondimento.
Competenze tecnico-professionali
Acquisizione di competenze tecnico-professionali sull’utilizzo della Doll Therapy come intervento non farmacologico nella gestione dei disturbi comportamentali e psicologici della demenza, comprese le basi teoriche, le evidenze scientifiche, i criteri di appropriatezza clinica, le modalità corrette di introduzione e osservazione, gli aspetti etici e relazionali, l’integrazione nel progetto di cura individualizzato e il lavoro in équipe con familiari e caregiver.
Competenze di processo
Acquisizione di competenze di processo nella gestione clinica e terapeutica della Doll Therapy: valutazione iniziale, definizione degli obiettivi, integrazione nel piano di cura, monitoraggio degli esiti, adattamento dell’intervento nel tempo e coordinamento con équipe e caregiver, nel rispetto dei principi etici e della centralità della persona.
Competenze di sistema
Acquisizione di competenze di sistema relative all’inserimento della Doll Therapy nel governo clinico: appropriatezza degli interventi non farmacologici, integrazione nei modelli organizzativi, gestione del rischio e degli aspetti etici, qualità e sicurezza delle cure, sostenibilità, documentazione e valutazione degli esiti a livello di struttura e di rete assistenziale