Il setting con la coppia genitoriale. La visione binoculare dello psicoterapeuta dell’età evolutiva tra coppia genitoriale e bambino

Il ciclo intende far acquisire ai partecipanti competenze avanzate nella lettura e valutazione della membrana diadica, comprendendone la struttura e la modalità di funzionamento nella coppia genitoriale. Verrà sviluppata la capacità di riconoscere le collusioni inconsce, le idealizzazioni rigide, le oscillazioni tra fusione e separazione e l’uso del bambino come parte della membrana. I partecipanti saranno inoltre formati a utilizzare il setting psicoanalitico per favorire la trasformazione della membrana diadica, sostenendo processi di differenziazione, simbolizzazione e ripristino dei confini dell’io nella coppia genitoriale.

La metodologia prevede un’alternanza di riflessioni teoriche, presentazioni cliniche e discussioni di gruppo orientate alla comprensione dinamica del setting triadico. Verranno utilizzati casi clinici esemplificativi per illustrare il lavoro sulla membrana diadica della coppia genitoriale, sulle collusioni e sulle trasformazioni del materiale fantasmatico genitore–bambino. Il gruppo sarà coinvolto ad osservare lettura del materiale clinico, con particolare attenzione alla posizione dell’analista e alle risonanze controtransferali. Il percorso favorirà un apprendimento riflessivo, volto a integrare teoria e pratica nella conduzione della psicoterapia con bambino e genitori.